為進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生心理健康教育工作隊(duì)伍建設(shè)，提升輔導(dǎo)員隊(duì)伍的心理育人能力與自我關(guān)懷水平，2018年，心理健康教育咨詢中心精心策劃并組織開展了以“關(guān)愛心靈·賦能成長”為主題的系列輔導(dǎo)員心理健康活動(dòng)。該系列活動(dòng)旨在為輔導(dǎo)員提供專業(yè)的心理支持、技能培訓(xùn)和交流平臺(tái)，使其更好地服務(wù)于學(xué)生的全面成長，同時(shí)維護(hù)自身心理健康，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展。

活動(dòng)伊始，中心舉辦了“壓力管理與自我關(guān)愛”專題工作坊。工作坊邀請(qǐng)校內(nèi)外資深心理專家，通過理論講解、案例分析和體驗(yàn)式練習(xí)，引導(dǎo)輔導(dǎo)員識(shí)別工作與生活中的壓力源，學(xué)習(xí)科學(xué)有效的壓力調(diào)適策略，如正念放松、情緒管理和時(shí)間規(guī)劃等。參與者們?cè)诨?dòng)中分享了各自面臨的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)經(jīng)驗(yàn)，在專家的指導(dǎo)下，掌握了將心理保健知識(shí)融入日常工作與生活的方法，提升了心理韌性。

中心組織了“深度溝通與學(xué)生心理危機(jī)識(shí)別”技能提升培訓(xùn)。培訓(xùn)聚焦于輔導(dǎo)員日常工作中的核心環(huán)節(jié)，系統(tǒng)講授了與學(xué)生建立信任關(guān)系、進(jìn)行有效談心談話的技巧，以及早期識(shí)別學(xué)生心理危機(jī)信號(hào)、進(jìn)行初步干預(yù)和轉(zhuǎn)介的流程與規(guī)范。通過角色扮演、情景模擬等實(shí)戰(zhàn)演練，輔導(dǎo)員們深化了對(duì)學(xué)生常見心理問題的理解，增強(qiáng)了處理復(fù)雜心理狀況的實(shí)操能力，為構(gòu)建更加及時(shí)、有效的學(xué)生心理支持網(wǎng)絡(luò)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

系列活動(dòng)還包含了“輔導(dǎo)員團(tuán)體心理沙龍”與“個(gè)體心理咨詢體驗(yàn)”。在輕松、安全的團(tuán)體氛圍中，輔導(dǎo)員們圍繞特定主題（如職業(yè)倦怠、工作家庭平衡等）展開深入交流，彼此傾聽、支持，釋放情緒，汲取同行智慧。中心為有需要的輔導(dǎo)員提供了保密的個(gè)體心理咨詢體驗(yàn)機(jī)會(huì)，讓他們親身感受心理咨詢的過程與價(jià)值，從而更積極地關(guān)注自身心理狀態(tài)，并能更自然地向?qū)W生推介心理咨詢服務(wù)。

本次系列活動(dòng)的成功舉辦，得到了廣大輔導(dǎo)員的積極響應(yīng)與高度評(píng)價(jià)。參與者普遍反映，活動(dòng)內(nèi)容貼近實(shí)際需求，形式豐富多樣，不僅提升了自身的專業(yè)素養(yǎng)與助人技能，更獲得了寶貴的情感支持與個(gè)人成長。大家表示，將把所學(xué)所感應(yīng)用于未來的學(xué)生工作中，以更健康、更專業(yè)、更飽滿的狀態(tài)陪伴學(xué)生成長。

心理健康教育咨詢中心負(fù)責(zé)人表示，輔導(dǎo)員是開展學(xué)生心理健康教育、守護(hù)學(xué)生心靈健康的重要力量。中心將持續(xù)關(guān)注輔導(dǎo)員群體的心理需求，不斷完善支持體系，通過常態(tài)化、專業(yè)化的培訓(xùn)與活動(dòng)，賦能輔導(dǎo)員隊(duì)伍，共同營造理解、尊重、關(guān)愛、互助的校園心理文化氛圍，為學(xué)生的健康成長和學(xué)校的和諧穩(wěn)定提供堅(jiān)實(shí)的心理保障。